中(一)班李某在做游戏和玩玩具时总与小朋友发生争执,在班里是个有名的淘气包,家长经常找到老师,要求不要和李某玩。班上的王老师就让李某单独坐在一个地方自己玩儿。
分析与策略:
王老师做的不对。《纲要》中明确提出,引导幼儿养成遵守游戏、学习和生活规则的习惯,不打扰别人的工作和休息。
首先,教师要找出李某与别人发生争执的原因,要了解幼儿的个体差异,多与幼儿沟通,告诉他我们要遵守游戏规则,做个有礼貌的孩子,并随时观察他的行为,培养其自信心,让他收玩具、做值日生等。
其次,我们要与家长取得联系,争取家长的支持,共同商量解决问题的方法。
最后,教师在活动中随时观察幼儿细微的变化,给予鼓励,随时改进方法。在家园的配合下,使幼儿逐渐形成良好的习惯。
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