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概要: 1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点; 2.幼儿依据对线条的理解,在绘画时将它表现出来,训练了运笔的能力。 关键词:线条想象画。 情况分析: 针... - 03-01
一、教学方法,教学手段 针对本课的知识特点和学生的认识特点,在启发式教学思想的指导下,我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法,通过学生自主积极的身心活动发... - 03-01
目标: 1、学习沿边线有规律地装饰伞面,能大胆地表现不同的花纹图案。 准备: 1、幼儿用书《花伞》。 2、不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。 ... - 03-01
一、教材的分析与教材处理 1、教材的地位与作用 该课是一节绘画课,它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习,使学生了解和掌握儿童画的表现技法,同时培... - 03-01
活动主线:教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味... - 03-01
教学目标: 1、通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能... - 03-01
活动目标: 1、通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印。 2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。 3、在活动中... - 03-01
活动目标:1.学习包糖果的技能。2.积极参与操作活动,活动中体验成功感。活动准备:1.操作材料,橡皮泥、一盘糖。2.录音机、磁带活动过程:1.猜猜老师带来了... - 03-01
活动目标:1、发展幼儿的想象力、创造力。2、能够大胆地画出自己想象中的兵器。 活动准备: 范画一幅、白纸人手一份、记号笔和水彩笔人手一份。活动过程:(一)... - 03-01
活动意图:湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”,让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的?渔民伯伯是如何捕鱼的?新鲜的鱼儿是从何而来的?而且,平时在学校期间,我... - 03-01
活动目标:1、喜欢并能积极投入艺术活动中,乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在,初步感知线条的情感渲染力... - 03-01
活动目标:1、 知道表情的含义,尝试表现滑稽的表情。2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望,体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。活动准备:... - 03-01
目标:培养幼儿细微的观察能力,进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征,大胆表现。 准备:不同脸型人物的范画两张。 过程: 一、导入。 1. 组织游戏《猜猜我是谁... - 03-01
目标:鼓励幼儿大胆创造,巧用废旧材料制作脸谱和面具,感受动手的乐趣。 准备:剪刀、胶水、各种废旧物品、各类干果壳、毛线、棉花、各种豆类、石头等。 过程:... - 03-01
目标:有目的的引导幼儿观察人的各种动作,了解画动态人的方法,为幼儿自由绘画奠定基础。 准备:活动“踢毽子”、范画两张。 过程: 一、导入 1. 教师拿毽子作... - 03-01
目标:通过剪纸游戏,引导幼儿进行探索、研究性的学习。 准备:剪纸的步骤图,剪好的范画若干张。 过程: 一、 导入 1. 音乐游戏,请幼儿听音乐做操、拉圆圈跳舞... - 03-01
目标:丰富幼儿美术表现经验,鼓励幼儿用遮拦的画法创造性地表现生活印象。 准备;《谁是木头人》游戏,幼儿观察人群;范画两张 过程: 一、 导入 师:今天我们来... - 03-01
目标:培养幼儿细微的观察能力,进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征,大胆表现。 准备:老师的写生范画一张。 过程: 一、 导入 师:小朋友们发现今天班里的刘老... - 03-01
活动目标:1.通过反复欣赏歌曲,引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲,懂得做个讲卫生的孩子。2.鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。3.体验合... - 03-01
活动目标一、记住歌曲名称,理解歌曲内容,学会跟唱歌曲。二、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作,激发幼儿学动作的兴趣。三、让幼儿理解同伴间应互相帮助,友爱... - 03-01
目标: 1.进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的 动作。 2.对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作欲望. 3.在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情... - 03-01
活动目的: 1.体验大胆创作的乐趣。 2.借助想象,初步感受延续想象画的风格特点,尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备: 1.多媒体课件。 2.幼儿绘画工具:... - 03-01
活动目标: 1、画出小朋友和老师合影的毕业照。学习细致、夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境。 2、进对同伴、教师和幼儿园的情感。 活动准备: 1、画有幼儿... - 03-01
<<马踏飞燕>>为东汉青铜器,它是汉代艺术家高度智慧 丰富想象以及浪漫主义精神和 高潮艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝.汉人对马的喜爱超过了以往得任... - 03-01
设计意图: 通过语言与艺术相结合的方式,以散文诗为切入,利用优美的配乐朗诵形式,使幼儿感受到散文诗的优美意境,同时萌发创作的愿望,培养幼儿以多种形式表现... - 03-01
一、说教材 1、教材分析:早在小班、中班的常识课中,就有提到味道这一常识,幼儿对味道已经有了自身的感知,而本次活动正是前面知识的后续,新《纲要》指出:“... - 03-01
各位园长、各位老师: 大家早上好! 今天我说课的题目是大班科学活动《空气的力量》,它是“空气”科学系列活动中的一个子活动。 一、说教材 1、教材分析: 地球... - 03-01
一、教学目标:1、 通过观察不同形状的楼房,感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。2、 让孩子学习如何观察事物顺序的方法。3、 激发幼儿对拼贴活动产生浓... - 03-01
相关领域:社会 美术活动目标:(1)通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具,引起幼儿对傩戏面具的兴趣。(2)鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征,尝试设计自己喜欢的... - 03-01
活动目标:初步感受“抽象画”的艺术风格,培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。内容:欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》准备:实物投影仪。米罗的画《红太阳... - 03-01
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