当前分类 描写人物的作文 资料
我看诸葛亮 014 再完美的人也有缺陷 ——我对诸葛亮的看法 厦门集美中学 初三五班 苏志炜 诸葛亮助刘备建立了蜀国，成为了足智多谋的代言词，为后人所传诵。... - 01-12
描写作文--关于李白的作文 时势造“英雄” ——遥思李白当年 高一（3）班 刘蕙 李白是一个狂人，也只有李白的狂放能举起诗歌的火炬来照亮辉煌壮丽的唐代文明；... - 01-12
我眼中的“完美女人” 初三（3）班 邹南茜 轻声细语，平易近人却又不失仪态。琴棋书画样样精通却又从未张扬过。经历多少沧桑，却又极其心地善良。这就是我的外... - 01-12
描写作文--我眼中的邓小平 "他不允许在公共场所悬挂他的画像或树立他的雕像,不允许任何文章或讲话中夸大他的作用."或许是这个原因,在写这篇文章之前,我所接触的... - 01-12
《我眼中的鲁迅》学生作文集 斗士文人 看到先生的名字，就觉得仿佛在面对一座高不可攀的丰碑，不敢轻易落笔，惟恐玷污了先生的一身正气。也许，我只能怀着诚惶... - 01-12
描写作文--我眼中的鲁迅精神的力量 幼年时就在书中见到过鲁迅的照片，却不是我如今想象中的学者的风仪。他不拥有理所当然中的清癯和颀长，只浓重地带着那个江南... - 01-12
描写作文--我眼中的鲁迅 在荒原中呐喊 喜欢鲁迅，不是一件美事。一个人宁可去欣赏徐志摩的酸腐诗句，去恋慕郁达夫的颓废作派，但是，不要轻易沉迷于鲁迅。纵然... - 01-12
描写同学的作文 我的同学 陈思文 从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学... - 01-12
描写同学的作文 我的同班同学 我的同班同学是有趣的,有一些是幽默有趣,有一些是文静的, 没有一个是带著流氓气息的,我的同班同学都很好,诊要我有啥是他们都帮我... - 01-12
描写同学的作文 我的同学 四(1)班 陈呈玮 我的同学叫小杰.他长着中等身材,一头乌黑发亮的短发.椭圆形的脸上长着一双浓浓的眉毛,下面是一对小小的眼睛. 记得有一... - 01-12
描写我的作文 这就是我 初一(6)班 叶嘉敏 人人都有自己独特的个性,没有别人可以代替,多姿多彩的人生就是因为有了个性,才会越发的灿烂精彩.当然我也有自己的个性... - 01-12
描写我的作文 这就是我 我是一个大大咧咧的小女孩.我有一双大眼睛,红红的嘴,和小小的脸,最重要的一点是,我长的很矮. 我 =乐观派 我天生就是个乐观派,对待任何事... - 01-12
描写人物的作文 这就是我 三（2）班 戚旭磊 我的名字叫戚旭磊。戚是祖先留下的，旭就是旭日东升，磊是光明磊落。爸爸想要我的学习旭日东升，光明磊落。 我今年... - 01-12
神秘之结 初二(1)班 陈盈盈 上了初中,我就像一匹野马,终日奔驰在大草原上,不肯钻入书中,学习成绩也因此退步了很多. 然而,一次偶然的机会,彻底地改变了我. 刚开... - 01-12
我的同学姓孙，名致远。我们从小学一年级就是好朋友。我们还是同桌，下课了我们一起玩，放学了我们一起回家。 有一天，妈妈带我去理发，在路上我碰见了孙... - 01-12
我的表姐叫许佳佳，长得不算漂亮，圆圆的大脑袋，眼睛还稍微有些高低，但成绩是大学整个二年级里的第一哦！这个星期就要动身去上海的德国学校应聘考试了呢。... - 01-12
轻声细语，平易近人却又不失仪态。琴棋书画样样精通却又从未张扬过。经历多少沧桑，却又极其心地善良。这就是我的奶奶———一个有着高雅气质... - 01-12
人物描写 关于作文中的人物，我想作文中的人物描写是作文中的精髓所在，一篇作文的好与坏，是否做到了开源和导流，人物的描写的作用是显而易见的。无论是写人、... - 01-12
人物语言描写优美句子 他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。 他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬棗没处下嘴。 这... - 01-12
打造靓丽的高考记叙文--人物描写六技巧 近年来考场作文多采用“三自”原则，即立意自定、题目自拟、文体自选，每年各省的中、高考作文中诞生了不少的优秀作文甚... - 01-12
怎样描写人物语言 语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，其主要作用是刻画人物性格。叙述、抒情和描写是记叙类文章的三大表现手... - 01-12
人物描写素材 当代剧作家郭启宏先生说：“其实，生活中任何一个领域都有书在，官场是一本书，商海是一本书，文坛艺苑也是一本书。最叹为观止的，一个人便是一本... - 01-12
人物动作描写的词语 散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰... - 01-12
人物描写 写作过程中通常综合运用肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写等描写方法，以塑造人物形象，刻画人物性格。从叙述人的角度与距离来说，... - 01-12
记叙文的描写人物 记叙文的描写人物： 有一位诗人举了这样一个例子：消防队员从火海中救出孩子，这位消防队员是值得尊敬的。但如果他在救出孩子的同时，还救出... - 01-12
怎样描写人物外貌 人物外貌不但指人的容貌、身材、衣着打扮，还指人的神情、姿态、声音等。把人物的这些特点具体地写下来，就是人物外貌描写。学会观察和描写人... - 01-12
奶奶的手 我有一双白嫩,纤细的小手,而奶奶的手又大又粗糙,满手皱纹,筋像一条条蚯蚓,摸上去一点也不光滑. 你可别说这双手不好看,每天我上学放学都是这双慈祥的手... - 01-12
母亲的手 马月珠 妈妈的一双手每一天都在不停地劳动著,直到今天都已经有很多年了.岁月和清洁剂的摧残,在妈妈的一双手上留下了许多大大小小的皱纹,厨房裹的菜刀... - 01-12
妈妈的手 张玮伦 妈妈的手长得又大又软,妈妈的手对我来说,有一份特别的感受.她总是会用她那双勤快灵巧的手,来帮我脱离险境,彷佛具有神乎神其技的法力一样. 逢年... - 01-12
我的同学 四川省达州市 通川区第七小学四年级一班 胡万玉 我有一个同学，名叫蔡研，是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十... - 01-12
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