学年小学第一学期学校工作总结

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20xx-20xx学年小学第一学期学校工作总结
　  本学期我校在教育局\镇政府关怀下，经过一学期全体教职工的努力，顺利完成了期初的各项工作目标，我校主要分成德育处、教导处、总务处三大块进行管理，级组、科组、后勤工作全部明确分工，各职能部门各施其职，职责分明，极大地理顺了学校各项工作的开展及管理，下面主要从三方面进行总结：
　　一、德育工作，长抓不懈
　　（一）坚持以师生为本
　　1、管理机构是核心
　　这一学期来，为了更好的加强镇田小学的德育工作管理，我校首先，建立了学校--教导处—德育处---少先队----级组----班级的管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由学校、教导处、德育处、级组长及班主任参与的德育工作领导小组，实施德育工作一起抓的局面。
　　2、班级管理是排头兵
　　班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任老师考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，班级工作情况每周汇报，每月总结，对好的班级及时表扬；学校领导、教师轮流值日，每天对学生的日常行为进行检查，其结果在每月结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校在学期结束对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。一年来，我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。
　　3、家校配合德育教育有保障
　　德育工作也离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。与家庭达成了相互支持，共同促进学校、家庭建设的意向，为学校德育家庭化延伸搭设了桥梁。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，德育处组织了各年级家长会，通过家长会，让家长了解孩子在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，我校组织优秀教师编印了一本《小学生、家长必读》，受到家长的一致好评。
　　4、调动德育工作积极性
　　我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，每月开展一次例会，学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
　　5、加强德育阵地建设
　　加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
　　我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多彩的第二课堂兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。
　　（二）从常规教育抓起
　　1、爱国主义教育：本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
　　2、安全法制教育：加强安全知识的宣讲教育，继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。开展了系列宣传教育活动，如黑板报、张贴标语等，学生受到良好的教育。
　　3、文明礼貌教育：本学期，为突出我校的特色，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明小公民”的活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
　　4、社会实践教育：教育和实践的教学告诉我们书本知识固然重要，但是一味的死记硬背课本知识也是徒劳无益的，古人所言再精辟不过了“读万卷书不如行千里路”。本学期学校组织学生去参观了东莞科技馆，让学生走出校门，放眼外面的世界，学到了很多书本上学不到的东西。

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　　5、德育成果：
　　本学期我校少先队队部室被评为“东莞市星级队部室”、广播台被评为东莞市“先进红领巾广播站”、吴琼思同学被评为“东莞市优秀少先队员称号”、五（一）班吴颖诗同学在凤岗镇卓宏杯少儿书画现场比赛当中荣获三等奖、四（二）班陈颖同学在凤岗镇卓宏杯少儿书画现场比赛当中荣获优秀奖、六（二）班林晓惠同学在东莞市航空建模比赛中荣获三等奖。
　　6、开展丰富的德育教育活动
　　A、举行镇田小学“热爱科学，走进科学”为主题的现场书画比赛、手工小制作比赛、作文比赛。
　　B、开展班级黑板报评比活动
　　黑板报，信息量大，既能培养学生的能力，又起到宣传教育的效果，也是我校德育工作的一个有效组成部分。本学期，德育处共组织了四次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任、级组长的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
　　C、开展了以“热爱生命、保护动物”为主题的动物王国化装故事比赛
　　D、金秋11月我校组织了以“热爱科学、走进科学”为主题的社会实践活动
　　E、本学期我校开展了丰富多彩的儿童大世界活动
　　F、组织全体教师进行了“千师访万家”的活动
　　G、高年级组举行了“青春期心理健康讲座”
　　H、举行了“消防安全知识”展览
　　I、开展“争当文明小公民”的活动
　　二、教导处方面
　　借教育强镇的东风，以创“东莞市一级学校”为契机，紧紧围绕“凤岗镇基础教育质量管理年”的意见为指导，以全面实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以深入课堂改革为抓手，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，开拓创新，与时俱进，努力建设爱岗敬业、勤奋创新的学习型科研型的教师队伍，积极培养“诚实、强健、发奋、创新”的社会主义新人，取得了较好的教育教学成果，现将具体工作情况回顾如下。
　　（一）师德建设常抓不懈
　　师德建设始终是学校工作永恒的主题。教师是人类灵魂的工程师，除应具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养，为此，我们狠抓了师德、师风建设。
　　1、积极开展“树师风、铸师魂”的师德建设活动。我们以《致加西亚的信》及《细节决定成败》为读本，加强教师职业道德的教育及职业行为的培养。我们组织教师认真学习了《中共中央关于加强精神文明建设的若干意见》，开展师德形象大讨论，杜绝体罚和变相体罚等现象，号召教师参与师德竞赛，增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在社会上树立良好的自身形象。
　　2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工的思想作风建设。我们规范了例会学习制度，组织教职工认真学习****同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想，学习党的十六大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》等，强化了党员干部和教职工的政治理论素质和服务意识，增强了教师的责任心、事业心和进取心。
　　3、为加强德育工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并将师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德师风建设活动的开展。通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德楷模。现在，全校教职工人人为学校着想，个个为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。
　　（二）、队伍建设成效显著
　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。为此，我们把狠抓师资队伍建设，建设一支师德高尚、结构优化、业务精湛、创新力强的学习型、科研型高素质教师队伍，作为全面提高教育教学质量的首要目标。
　　1、以实施新课标为出发点，以教育教学目标为归宿，开展校本培训工作。我们组织教师认真学习新课程计划和新课程标准，深入理解新课标的精神实质，更新教师的教育观念。为加强教师的业务理论、科研理论、业务技能学习，本学期，我们要求每一位教师认真阅读一至二本教育专著，并通过教育实践，融会贯通，形成个人的教育思想和教育特色。我们利用外教优势，定期对英语教师的口语能力等进行培训，并组织语文、英语科组开展了教师朗诵诗文、课文展示汇报会。
　　2、做好校骨干教师的管理和培养工作。我们建立《骨干教师档案袋》，积极培养骨干教师，为他们创造成长的条件，并评比了新一批学校的骨干教师，
　　3、我们组织有关教师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训，并在回校后作幅射培训。本学期，我校多次派教师参加了由市教研室、镇科教办和学校组织的培训和学习研讨活动，有新教材的培训，有新课程标准的培训，有骨干教师的展示交流活动，有先进教研组的教研经验交流，有实验学校的开放课展示活动，有镇教办的集体备课活动，有青年教师的培训活动等。通过培训、观摩和研讨，内化了新课程理念，提高了教师的教学水平，提升了教师的专业素养。9月23日，我校的邓秀玲老师到深圳参加广东省青少年科技创新大赛培训班学习。9月25日，邓秀玲、陈敏儿老师到市青少年活动中心参加“智力七巧板”活动指导教师培训。9月29日，我校的邓秀玲、陈敏儿老师到市青少年活动中心参加“航空模型”活动指导教师培训。11月9日，冯华维老师参加信息技术“校辅”工作论坛。11月10，日冯华维、陈少卿教师到英才学校参加信息技术听课交流活动。在镇科教办开展的集体备课中，我校教师的发言受到科教办领导及兄弟学校的好评。在科教办开展的青年教师培训活动中，我校的周香兰老师承担了上公开课的任务，郝丛书老师承担了培训任务，他们的表现受到科教办领导及兄弟学校的高度评价。

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　　4、我们根据教办的要求和安排制定了有效的青年教师培训计划，加强对青年教师的理论学习和师德培养，引导青年教师树立终身学习的意识。我们组织青年教师学习了优秀教学教育理论书刊，观看了优秀课例录像，提高了青年教师的理论和业务水平。我们实施了“蓝青工程”，签订了师徒合同，实行了“师徒结对子”的帮教制度，组织青年教师互相听课。在帮带活动中，师傅言传身教，把多年积累的教学经验毫无保留地传授给徒弟，从课堂的每个环节的教学设计到课件的制作，都悉心指导，使徒弟的教学水平都有了很大的进步。我们还落实了“老”教师对青年教师进行教学教育论文撰写的指导工作，使青年教师能上好汇报课和开展教研教改活动。我们充分发挥指导教师的“传帮带“的作用，真正使指导教师与青年教师之间的“帮学，帮教”工作落到实处。
　　（三）、常规管理毫不放松
　　实现常规管理的规范化、制度化、科学化，推行全员管理体制，是我们努力探索的管理模式。本学期，我们以创建市一级学校为契机，规范常规管理，向管理要质量，做到了管理规范、有序、民主。
　　1、我们实施教学工作的项目管理与教学质量的目标管理。实施项目管理，即“包”工作到人，事事有人做，事事有时做；实施目标管理，即要求各年级召开教学质量分析会，统一思想，找出差距，拿出措施，制订出本年级在校统一测试、统一评比中的质量指标，并采取切实措施确保指标的实现。2、完善教学常规管理。①备课实行分层管理，因人利导、注重实效、把集体备课落到实处，鼓励教师采用多种备课模式参与备课。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并根据自身的特点，设计富有个性的教学方案，对其他教师要进行一定的指导或规范的管理。②倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，为学生创设自主探究、交流、合作的机会，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。③立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动。各年段要严格控制作业量，提倡引导学生完成一些感兴趣的探究性作业。④教育质量的考核着眼于改进教师的教学与促进学生更好地发展，考核方式做到了多样化，考试命题依据课程标准、侧重能力与素质的立意、注重选择现实生活的材料、杜绝设置偏题、怪题。　　2、以创建市一级学校为契机，进一步加强了学校的内部管理，实现教学及相关工作的制度化和规范化，完善了学校《教职工考勤及出差制度》、《教研奖励方案》、《教职工岗位达标奖励制度》、《优秀科、级组考评制度》、《文明班评比制度》、《镇田之星评比方案》、《教职工读书活动方案》、《特长生培养方案》、《青年教师培养方案--师徒合同》等制度。
　　3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了"校长信箱"、及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发"致学生家长的公开信"、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。我们出台了相关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事）。
　　4、教导处深入教学第一线，经常进课堂听课，了解教学情况，并召开了教师和学生座谈会，了解教育教学信息。我们规定教师每学期听课每人不少于15节，学科组长不少于20节，教导主任不少于40节。我们对教师备课、上课、听课、批改、测试等每月进行一次常规检查，做到有记录、有评价、有考核。
　　（四）、教育科研渐入佳境
　　“教育质量是学校的生命线”。学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。为了切实提高教育教学质量，多年来，我校一直把教育科研作为学校的中心工作，以公开课为载体，以新课标为指南，积极开展教研活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。
　　1、课堂教学是整个教学工作的中心环节，也是实施素质教育的主渠道。我们以“魅力课堂”为轴心，大力开展教研活动，向40分钟要质量，深入挖掘“教师魅力”、“学本魅力”、“教法魅力”，融“三个魅力”为一体，使课堂成为“趣味课堂”、“激情课堂”和“动态课堂”。
　　2、根据学校的层级管理制度，把教研组分成以下几个小组，有备课组、听课组、帮带组、教案检查组、作业检查组、单元过关检查组、培优辅差组、课题研究组，读书活动组、实践活动组等。每个小组指定由专人负责，人人参与管理，人人有责任，层级管理模式调动了广大教师的参与教研活动的积极性，提高了教研活动的实效性。
　　3、我们通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课、讲评课、复习课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。本学期举行了三次公开课活动，1市级学校验收的评估课；2东莞市小学数学录像课评比活动；3备案教师的过关课。我们以这三次活动为契机，以公开课活动为载体，大力开展听课、评课活动，老师们在备课、上课活动中，八仙过海，各显神通，充分发挥了各自的聪明才智，独具匠心地设计，虚怀若谷地求教，坦诚恰当地评课。我校老师的公开课都各具特色，受到领导及同事们的好评，同时也提高了我校教师的课堂教学的整体水平。
　　4、认真落实集体备课制度，改进教学手段，提高课堂教学效益。我们积极开展集体备课，按镇科教办的备课流程进行备课。备课做到六定：定人员、定时间、定地点、定课题、定中心发言人、定研究重点，探索如何提高40分钟的教学质量。我们要求老师们在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，关注学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个目标和谐统一，做到针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。我们认真落实集体备课制度，做到每周至少一次，在集体备课的基础上，让任课教师提出个性化的修改意见和建议。针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏兴趣的特点，我们采用多种方法，如充分利用已有的教具、自制教具、制作多媒体教具等手段创设学习情境，让学生体验数学来源于生活，联系生活学生数学，充分利用直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激发学生的思维。目前，我校的“合作探究交流”、“丰富多彩的题组训练”“紧密联系学生的生活实际”等教学活动已成为一道亮丽的风景。我们还将学生的部分研究课例编辑成了《成长的足迹》一书（一、二册），它集中体现了学生研究性学习的成果。
　　5、积极开展小课题研究活动。我们让每位教师寻找一个热点小问题进行教学研究，可以是一个典型案例、一项经验总结、一种成功做法、一次难忘经历、一种典型现象等，以周记的形式加以撰写，学校组织人员进行批阅，对于优秀的文章组织交流，并推荐发表。

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　　6、进一步做好培优补差工作，提高优秀率、合格率，降低低分率。为提高我校教育教学工作，全面激发学生学习的主动性和积极性，在承认并尊重学生身体、心理、家庭影响、个性特征、智力发展等诸方面存在差异的前提下，实行以点带面、全面提高、培优补差的教育方式，使学生树立信心，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来、学生活起来。开学初，我们对学生进行摸底排队，找出“潜能生”和“后进生”，力求抓紧抓好培优辅差工作，不让每一个学生掉队。在实际的教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，科组的老师都能发扬奉献精神，常常利用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏，教育效果比较明显。在课堂教学中也坚持分层教学，做到“让优生吃得饱，让差生吃得了”，使每位学生的学习成绩在原来的基础上都有了较大的提高。
　　7、结合“现代教育技术实验学校”课题申报，我们积极开展信息技术与学科教学的整合研讨，努力探索现代信息技术背景下的教学新模式。
　　（五）、课外活动丰富多彩
　　1、深入开展读书活动。我们充分利用学校图书馆，培养学生广泛阅读的兴趣，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料，并利用课余时间，组织学生开展课外阅读，同时要求学生课前要朗读古诗文、数学公式、英语单词等2分钟。
　　2、加强英语的双基训练。我们重视英语词汇教学，加强对学生书写的指导，开展了“每周一句”活动，并举行了三、四、五、六年级英语抄写比赛及四—六年级英语手抄报等竞赛。加强对学生的口语训练及简单的英语对话练习，营造日常英语交流的氛围，并对三---六年级建立英语学习档案袋。
　　3、成立各种兴趣小组，培养学生兴趣，发展学生特长。我们根据学校和学生实际情况，精心筹划，科学设计，开设了管乐、舞蹈、文艺、篮球、足球、田径、美术、书法等兴趣小组，结合第二课堂教学开展兴趣活动，让每一位学生都能选到自己喜爱的项目，让每一位学生在自己所选择的活动中得到培养。
　　4、积极开展书法教育。为培养学生的写字能力，我们把每天下午1：40—2：00安排为学生的写字时间，老师精心指导，提高学生的书写水平，使学生达到“端端正正写字，堂堂正正做人”的教学目的，我们还举行了全校性的现场书法竞赛，激发学生书法情趣。
　　5、积极开展“儿童活动大世界”活动。我们定于每天下午3：20—3：40开展“儿童活动大世界”活动，主要是在高年级开展跳皮筋，低年级开展踢毯子的游戏。为了更好地推进活动的开展和检查活动的效果，我们组织了以上两项活动的评优比赛。
　　6、积极开展多种竞赛活动。本学期，我们组织了小学生电脑绘画比赛、硬笔书法比赛、口算比赛（1-2年级）、计算比赛（3-4年级）和应用题比赛（5-6年级）、第一届“热爱科学、走进科技”绘画比赛、“走进科学”小制作比赛、航模飞行表演及语文口语交际课“感谢和安慰”比赛、情境习作比赛（三年级）、小学生篮球赛，组织学生参加了凤岗镇书画比赛，并召开了校运动会，开展了20xx年元旦文艺汇演等。为丰富教职工的业余生活，我们还开展了职工乒乓球、象棋、篮球、三人篮球等比赛活动。
　　（六）、教育质量再谱新篇
　　本学期，我们取得了喜人成绩。我校陆国文同学在《金色的童年》电脑绘画，获东莞市第七届电脑制作比赛三等奖，冯华维老师获指导教师奖。冯华维老师获东莞市课件制作比赛三等奖。在东莞市航模比赛中，林晓慧同学获小学组橡筋动力模型飞机留空时间项目三等奖，邓秀玲老师获教练奖。另有我校周换章老师获凤岗镇第二届运动会羽毛球女子单打冠军，李玉姣、周换章老师分获凤岗镇教职工乒乓球比赛第四、第六名。凤岗镇第二届运动会获机关组第六各。周香兰老师的录像课，荣获市级三等奖。
　　在本学期的期末考试中，我校各个班级的语文、数学和英语科均取得了好成绩！
　　其中语文科平均分超出全镇平均分的达到12个班级，占全校20个班级的70%，超出最多的达到3.17分。及格率超出全镇平均及格率的有17个班级，占全校班级的85%，其中有15个班级100%及格。优秀率也有12个班级超出全镇平均优秀率，占全校班级的60%。
　　数学科全校各个班级的优秀率都超出了全镇平均优秀率，超出班级达100%。及格率有19个班级超出全镇平均及格率，占全校班级的95%，其中有16个班级100%及格，占全校班级的80%。平均分有19个班级超出全镇平均分，占全校班级的95%，其中超出最多的达9.27分。
　　英语科全校三到六年级共12个班级参加考试。平均分有8个班级超出全镇平均分，占全校参考班级的67%，其中超出最多的达8.64分。及格率全部12个班级均超出全镇平均及格率，占全校参考班级的100%，其中有8个班级100%及格，占全校参考班级的67%。另外有10个班级的优秀率都超出了全镇平均优秀率，占全校参考班级的84%。
　　三、后勤工作方面：
　　（一）、财务工作依法办事：
　　1、严格执行收费制度，按章收费。做好学杂费、借读费收缴工作。并协同教导处进行了自查，根据学校实际情况，下学期实现银行交费。
　　２、认真做好学校财产的登记、保管工作。本学期加强了班级和各功能室财产管理，对新增加的固定资产及时登记入册，对折旧报废物品、校产及时清查登记。
　　（二）、常规工作严谨规范：
　　1、认真制定总务工作计划，不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。
　　２、本着既节约又保证质量的原则，及时购置办公用品，班级清洁用具及学校重大设备添置工作。做到了有叫必应，及时解决师生遇到的困难。
　　３、积极做好日常维修工作，及时维修如：玻璃窗、门锁、日光灯、电扇开关、插座、饮水机及电教设备等。保障学校生活设施和教学设施正常使用。
　　４、净化、绿化、美化校园，改善校容、校貌，管理好校园的环境设施，节约用水、用电，节约学校的开支。
　　５、做好外单位进校打球及协调工作，合理开关灯光、做好球场的保养及保洁工作。
　　6、加强师生食堂卫生管理，多次与承包商联系，保证师生吃的卫生，吃的安全。
　　7、在创建市一级学校评估期间，学校总务后勤任劳任怨做了大量的后期保障工作，保证用电用车安全，确保学校创建工作顺利完成。

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　　（三）、安全工作抓实到位：
　　1、切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和消防安全进行检查，发现安全隐患及时进行整改。本学期无发生任何不安全事故。
　　2、大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，每月定期与保安人员召开安全工作会议，加强门卫出入管理登记制度。
　　（四）工会工作积极健康：
　　1、开展多种文体活动，提高教职工生活质量。工会积极开展丰富多彩、教职工乐于参与的文体活动，陶冶教职工的情操，促进他们身心健康发展。本届凤岗镇运动会，我校积极组织教职工参加各项比赛，有篮球赛、七人足球赛、游泳接力赛和羽毛球赛等；本年度凤岗镇教职工乒乓球赛和象棋赛，我校的教师也涌跃参与；平时也联系兄弟学校的教职工和雁田村的青年篮球队和足球队与我校的篮球队和足球队进行友谊赛；11月12日我校全体教职工到广州“乐翻天”拓展基地进行竞技活动。
　　2、大力打造和谐合作、积极向上、乐观健康的镇田团队精神，营造良好的育人精神文化，开展各种关怀活动，如：
　　①教师生日庆祝会（各月份）
　　②教师节座谈会及聚餐（9月份）
　　③组织刘细江等教师到塘厦参加推普活动（9月11日）
　　④组织教师免费体检及已婚女教师妇检（9月中旬）
　　⑤各级组及级组间开展联谊活动。（10月份）
　　⑥组织全体教职工到广州“乐翻天”拓展基地进行竞技活动（11月份）
　　⑦12月全体教职工运动会。
　　⑧元旦娱乐联会酒会。
　　3、行使民主权利，发挥主人翁作用
　　依法维护广大教职工的合法权益，就是要想方设法把教职工的积极性调动好，保护好，发挥好。我们有意识地从福利型向维权型转化，激励大家积极为提高教学质量，振兴我校事业献计献策。我校为教职工设立了意见箱和校长信箱，领导层每人也开通了电子邮箱，为教职工们提供了多元化的、能反映情况的渠道。工会作为教职工的家，既要坚持党的领导，又要充分反映教职工的愿望和要求，协助解决教职工的实际困难，工会根据教职工反映的实际情况和遇到的实际困难，即时召开教代会，商讨解决实际问题的对策。就如本学期有两位女教师怀孕，对担任班主任工作感觉有点压力，为了减轻她们的心理负担，经过教代会的商讨，决定让她们只任科任教师，班主任工作暂由其他科任教师顶替。我校工会也成为广大教职工参政议政的一个很好的渠道，成为有领导，有组织，有纪律的发扬社会主义民主的集体，促进学校各方面的工作有序进行。
　　四、存在问题及努力方向：
　　1、教育质量管理年的有关工作有待进一步落实管理、检查、监督机制，制定具体化实施目标。
　　2、采取有效措施，继续办好家长学校，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
　　3、加大力度进行对师生、家长安全意识的培训。
　　4、抓好信息技术实验学校的建设进度，完成课题立项工作。

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