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乡镇学校民主评议校风工作实施方案

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为进一步加强我校校风建设,纠正不正之风,规范工作行为,努力办好人民满意的教育,根据县纠风办、县教育局制定的《旺苍县教育系统民主评议行风校风工作实施方案》,结合我校实际,特制定此实施方案。
一、   指导思想
我校20**至20**学年度民主评议校风工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻和落实科学发展观,坚持“纠建并举、惩防并重”的方针,紧紧围绕社会反映的热点问题,以评促改,以评促建,着力解决我校存在的突出问题,切实转变工作作风,净化育人环境,不断推动我镇教育事业又好又快发展。
二、       工作目标
通过集中开展民主评议校风工作,使我校管理更加科学民主,教师工作行为更加规范,教风、校风进一步好转,党的教育方针和素质教育更加深入实施,人民群众关注的教育热点难点问题得到有效解决,育人质量进一步提高,社会对我校的满意度进一步提高。
三、       组织领导
我校的校风评议工作严格按照县纠风办、县教育局的统一部署,主动争取镇党委的领导和指导,学校成立由党支部、行政人员、工会干部为主要组成人员的领导小组,全面负责评议工作的开展。
四、       评议重点
1、依法办学情况。对照《义务教育法》,评议是否依法开展教学管理活动;是否违规收费、有偿辅导(家教);是否违规开除学生、变相赶“差生”等。
2、严格执行招生政策、规范收费行为情况。包括有无违规招生情况;是否严格执行收费政策、“公示制”,有无违规收费、是否按期据实结算代管费情况;是否严格执行义务教育阶段“两免一补”政策等情况。
3、师德师风建设情况。包括是否严格执行党的教育方针、政策,有无治学不严谨、工作敷衍塞责导致教学质量不高,对学生缺乏人文关怀甚至体罚、歧视学生现象;有无侮辱甚至猥亵学生现象;有无违反计划生育政策现象;有无参与赌博现象;有无勒索家长财物现象;有无因工作失职造成安全责任事故现象;有无不坚守岗位,违背工作常规,拒不服从管理的“我行我素” 现象。
4、学校民主管理情况。主要看学校管理是否公开、透明,学校重大问题是否领导班子集体研究决定,尤其是财务、用人、评职晋级、评优选模、物资采购、基建维修是否公开公正,后勤人员为师生服务是否到位。
五、方法和步骤
评议工作坚持“综合治理、重点突破”的方针,自评和他评相结合,聘请地方党政领导、人大代表、学生家长代表、离退休干部等热心教育事业的人员担当学校行风评议员,从查找学校在校风和师德建设中存在的突出问题入手,摸清情况,剖析原因,有的放矢进行整改,促进校风教风的明显好转,并将工作质量(绩效)的提高作为检验整改成果的重要标准。
民主评议校风工作自20**年10月至20**年9月,分三个阶段进行:
第一阶段:宣传动员阶段(20**年10月———11月)
1、召开动员会,部署民主评议校风工作;
2、制定评议方案,聘请评议员。聘议员明察暗访、收集情况;
3、向社会公布监督电话,设立意见箱;
4、加强宣传,营造氛围。动员广大教职工重视校风教风建设,积极参加评议活动。
第二阶段:自查自纠阶段(20**年12月———20**年4月)
1、组织教职工学习行风校风建设有关资料,提高认识;
2、通过多渠道收集社会各界对学校的意见和建议;
3、按照评议重点进行自查自纠;
4、行评员调查了解情况,听取意见汇总分析,形成评议材料;
5、宣传报道行风校风建设的典型和师德高尚的优秀教师,并对不思改正的人和事予以通报。
第三阶段:评议整改阶段(20**年5月———9月)
1、召开行风评议会。学校回报自查自纠情况,行评员根据测评和调查情况,提出评议意见;
2、认真落实整改。根据评议意见,制定整改方案,写出整改报告,向社会公布;
3、跟踪检查。组织相关人员对整改情况进行检查,督促整改措施的落实。使校风教风有明显好转。
4、召开总结会,公布评议整改结果。
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