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中国家庭儿童教育方案

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     星期五孩子从学校里拿回来一份报纸和一张票,说是老师让家长都去参加。我看看是一份关于孩子教育方面的讲座,原来在上幼儿园的时候,这方面的讲座到也听过不少,有些还是有用的,不知道这次的关于是什么的,我给女儿说我们一起去参加。
     星期六一大早我们就来到电子科大的活动中心,参加的家长还真不少,若大的礼堂里已经差不多满了,我们找了一个最靠前的座位,幸好还有位子,不然只好在角落里了,看来现在的家长对孩子的教育还是重视的。

     听了一上午的讲座,其实主要的目的还是倡导孩子诵读经典,中华文明五千年,古人给后代留下的经典永远是值得珍藏。诵读经典不是要让孩子学习很多的知识,更多的是一种情感的、民族性格的熏陶,帮助孩子提高文化品位、开发记忆力、打好语言文字攻底。

    女儿从小记忆力一直都挺好的,记得在两岁的时候她最喜欢一本儿歌书,每天我都会给他讲,讲完之后你只要给她翻到哪一页,她就会说出上面的内容。她说话很早,一岁半时就会表达出整句的意思,记的今年在她舅舅的婚礼上她做小花童,因这婚礼是西式的,所以安排的还带有故事情节,开场她要讲一个故事要引出两位新人,那个故事很长,是婚礼的司仪给写的,我拿到以后也就是两天的功夫讲给孩子听,之后她竟也全记住了,当天在婚礼的现场上讲的时候,表现的很好,而且讲出的感情也很到位,给现场增添了不少气氛。现在上小学一年级了,阅读课上古诗文课有三字经和古诗,那是在她上幼儿园时候就已经背过的,现在背起来轻车熟路,包括现在学过的语文课课文,老师要求要背过每一课,在我对她检查背诵的时候,她给我说妈妈你光听吧,我早就会背了,我一听还真是。看来,孩子的这些表现,和她在小时候让背一些古诗、儿歌、给她每天讲故事还是有一定关系的。孩子有好的记忆力可以更高的提拔她,诵读这些经典我想对我们家长来说是值得借鉴,好的教育方法都应该去尝试。

     一些专家还在理论上证明,儿童阶段提倡诵读经典,是一个出力少、见效快的教育方法。每天让孩子坚持诵读一小段,那几年下来不管是哪方面肯定有提高。其实还是要贵在坚持,家长的坚持,孩子的坚持。

     现我分析,不管是学校教育还是家庭教育,其主要责任还是在于家长,家长的言行深刻影响着孩子的本身,不然“家长是孩子的第一任老师”这名话,一直灌输几代人。从现在开始,和孩子一起阅读,一起背诵,无论对孩子还是对自己都是一个提升自身修养的学习方法,也把经典诵读融入到孩子的日常生活和学习中去。


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